Uma aula de Ciência Política
Fui convidado a entrar. O acesso foi pela porta lateral da sala utilizada geralmente para as reuniões do COU (Conselho Universitário), órgão máximo da universidade, e outros eventos oficiais. O local estava ocupado por jovens entretidos com seus notebooks e netbooks (observei, inclusive, pessoas a trabalhar em projetos; pareceram-me futuras arquitetas); outros assistiam a um filme. Meus cicerones mostraram as demais dependências: colchões espalhados, pessoas a dormir, a comissão da alimentação a trabalhar na cozinha, os membros da comissão de comunicação a preparar textos e divulgar o movimento pela rede, a comissão de política a se reunir.
Conheci o prédio em outras ocasiões e, claro, o que vi contrastava com o funcionamento tipicamente burocrático de um dia de trabalho normal. Recordei, então, que a mais alta autoridade da universidade, em entrevista à rádio local, caracterizou a ocupação da reitoria como um “ato de vandalismo”.[2] É lamentável que a autoridade lance mão de um argumento batido e recorrente. Este tipo de discurso fortalece estereótipos e corroboram com o preconceito contra os estudantes. A mídia local reforça a linguagem pejorativa – veja, por exemplo, a imagem de capa do jornal (abaixo); não é uma escolha inocente, como também não é ingênua a linguagem utilizada. Em política, as palavras e as imagens expressam posições de poder e fazem parte do conflito.
Vandalismo é uma expressão derivada de Vândalo, originalmente o povo de uma tribo germânica que desafiou o Império Romano e contribuiu para a sua derrocada. Aliás, os romanos daquela época se consideravam civilizados e denominavam bárbaros os povos que ousaram desafiar o Império. Antes dos romanos, os gregos antigos já usavam o termo para os povos que não falavam a língua grega. De qualquer forma, e para além das disputas políticas semânticas, o que vi no prédio da reitoria da UEM não confirma a acusação pejorativa de vandalismo. Os estudantes organizam-se em comissões, praticam a democracia direta – a assembléia estudantil é o órgão deliberativo – e demonstram cuidado e preocupação com a preservação do que bem público.
Tive a oportunidade de acompanhar a assembléia realizada neste sábado. Nesta, foi discutido e aprovado os encaminhamentos: a ida a Curitiba para negociar, a escolha dos representantes, etc. A discussão, a despeito dos esforços dos que coordenavam, estendia-se em detalhes e rediscussões do que já parecia decidido. Não obstante, erros são próprios dos que agem, dos que ousam desafiar as estruturas de poder e a si mesmos. Uma reflexão crítica no momento oportuno poderá contribuir para a análise do movimento, seus erros e acertos. Todos os movimentos cometem equívocos. No entanto, para além dos aspectos criticáveis, o importante é a atitude dos acadêmicos.
Ao contrário dos muitos que se acomodam em seus mundinhos, dos que se adaptam por mero interesse egoístico, estes jovens atuam em defesa da universidade pública, por melhorias para a comunidade acadêmica. Num tempo em que o individualismo campeia nas esferas do campus é salutar ver jovens que ousam lutar por demandas coletivas. Ouvi e observei atentamente. Tenho orgulho deles, especialmente dos ex-alunos. Foi um tarde/noite na qual o educador foi educado; foi uma aula prática de Ciência Política!
[1] Sugiro que assista aos vídeos postados abaixo: “MOVIMENTO DE OCUPAÇÃO DA REITORIA UEM 2011”, disponível emhttp://antoniozai.wordpress.com/2011/08/27/movimento-de-ocupacao-da-reitoria-uem-2011/; e, “Trabalhadores do RU (UEM)”, disponível emhttp://antoniozai.wordpress.com/2011/08/27/trabalhadores-do-ru-uem/. A íntegra da pauta de reivindicações do movimento está emhttp://www.uem.br/index.php?option=com_content&task=view&id=4093&Itemid=1
[2] “Reitor da Universidade Estadual de Maringá diz que ocupação da reitoria foi vandalismo e entrega pauta de demandas da UEM para governador em exercício Flávio Arns”. Por Luciana Peña, 26/8/2011. Clique para ouvir a reportagem:http://www.cbnmaringa.com.br/page/noticias_detalhe.asp?cod=206715
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